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孩子遇到困难就放弃该怎么办
2022-09-19

人一生的成长总是充满了困难,所以我们需要学会去面对困难。那么问题来了,孩子遇到困难就放弃该怎么办?一起来看看吧。

人一生的成长总是充满了困难,所以我们需要学会去面对困难。那么问题来了,孩子遇到困难就放弃该怎么办?一起来看看吧。

比分数更重要的是态度

在丑丑出生以后,我问过自己很多次,希望他长大后成为一个什么样的人?

也和丑丑爸探讨过,会不会给他报各种辅导班、在意他的学习成绩?

这一点上,我们的看法是一致的,分数不能决定一切,我们希望给他一个宽松开明的环境。

那时表姐的孩子在上小学,

表姐听了我们的想法后,只说了一句:等你们的孩子上了小学、初中,周围的孩子都成绩优异、各有所长,就不会这么淡定了。

于是我开始脑补丑丑进入小学的状况,如果他成绩不好,我会责怪他吗?

如果看到其他孩子各方面素质比他优秀,我会着急吗?

说不急是骗人的。

但是想了很久以后,我终于想明白,相比于成绩、分数这些冷冰冰的测评结果,我更看重孩子是否具有乐于坚持、不断钻研的学习态度。

因为没有哪个孩子天生就愿意在班上垫底,很多时候真的是由于先天差异。但是他们也许在绘画、音乐等其他方面比较擅长。

国内的考试制度只能反映孩子一部分的能力,只通过分数评判一个人,实在是有失偏颇。

但是是否愿意努力、是否能够坚持,却是每个孩子都可以培养的能力,而且乐于坚持的孩子往往发展后劲更足,未来更有潜力。

乐于坚持的孩子是什么样?

遇到困难愿意坚持的孩子,一般都具备这几个特征:

1. 情绪管理能力不错。遇到挑战时,而那些愿意坚持的孩子,往往能调整好自己的情绪,继续尝试。

2. 有自信。他们相信自己的努力和付出是会取得成效的,对自己的能力有信心。要做到这一点,需要孩子在以往的生活中积累成功体验。

3. 不怕失败。有些孩子碰到难题就打退堂鼓,是因为他们需要时刻维持“聪明厉害”的形象,这可能与父母的夸奖方式有关。而抗挫力强的孩子不害怕失败和犯错,把这些都当成是学习的机会。

现在的孩子有天分有才能的不少,但是不轻易放弃、乐于坚持的孩子还真不多。

那么,怎样做才能够让孩子学会坚持呢?

一、大目标分解成小目标

丑丑刚开始玩乐高的时候,看到搭建手册上一个个好玩有趣的成品兴奋不已。如果要他自己试着拼他就会拒绝,说“我不会”。

我想着大概是图片上的成品显得太复杂,他觉得自己完成不了。于是告诉他我们可以设计自己的挖土机或者翻斗车,然后一步步地引导他。

比如挖土机的铲子拼哪里?它的机械臂去哪儿了?有没有轮子呢?

就这样把一个复杂的工程拆解成一个个小步骤,让孩子更有信心去完成。

二、制造成功体验+鼓励

在生活中多让孩子做一些他力所能及的事情,让孩子获得成功体验和成就感,并且及时鼓励。

这样做的目的在于培养孩子的自信心,当孩子能够凭自己的能力做成一些事情以后,就会更加相信自己,来自他人的鼓励和正面评价也是如此。

有一次丑丑把他的玩具弄坏了,怎么都拼不回去,带着哭腔请我帮忙。

我看了一下觉得他是有能力自己修好的,于是提醒他,“上次XX玩具坏了,不是你自己修好的吗?妈妈相信你这次也可以的,要不要再试试?”

于是他又拿过去自己倒腾了一番。

三、表扬“努力”而非“聪明”

很多家长在孩子取得了一些成就以后,喜欢夸奖孩子“聪明”。但是被“聪明”夸奖大的孩子,往往不敢尝试挑战,因为他们害怕表现出“不聪明”。

他们会避免一切失败的可能,在遇到困难时选择逃避。

相比夸奖孩子“聪明”,肯定孩子努力的过程对孩子的长远发展更有益。而智力是相对稳定的,不会今天很聪明,明天就不聪明了。

如果孩子认为自己取得的成就是因为聪明,那他也就不需要坚持、不需要努力,在遭遇挫折的时候也会一蹶不振。

相反,如果孩子认为自己成功的原因在于“努力”,那么当他遇到困难的时候,会更愿意坚持、加倍努力。

四、接纳并疏导孩子的情绪

当孩子屡次尝试却仍然不成功时,产生一些负面情绪是能够理解的,谁都不喜欢挫败的感觉。

我一般在这种时候会抱抱孩子,帮助孩子表达他的情绪,“你试了好几次却还是弄不好,所以很着急还有些生气了是吗?”

等孩子情绪平稳一点以后,会告诉他“妈妈遇到这样的情况也会很着急,但是着急也没有用,只会更加做不好,我们一起来想想解决办法好吗?”

现在我因为做一件事情总是做不好而情绪急躁的时候,丑丑还会在旁边指导我,“着急没有用,慢慢来”。

很多人遇到问题坚持不下去,就是受困于负面情绪,让孩子学会管理自己的情绪,也是很重要的一步。

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